O F E R E C E M O S
E D U C A Ç Ã O
E S P E C I A L I Z A D A
para adolescentes e crianças em situação de acolhimento institucional e que apresentam defasagem importante em educação, começando pela alfabetização.

Existimos para fortalecer um movimento que surge nos tempos atuais em várias partes do mundo com o propósito de transformar definitivamente a educação através de princípios como o respeito, o ouvir, o sentir, o colaborar, o afeto, o amor.
Assumimos como ponto de partida a alfabetização desses adolescentes e crianças que já apresentam as dificuldades de aprendizagem próprias deste recorte da população.
Um desafio gigantesco mas que nos fortalece cada dia mais e nos prepara para enfrentar outro desafio ainda maior: levar uma educação inovadora e extremamente efetiva a todos adolescentes e crianças em situação de vulnerabilidade social do nosso país.
Desde 2011, atendemos a 370 crianças e adolescentes em 28 Serviços de Acolhimento. Formamos 190 ecoeducadores voluntários, por meio de nossa Tecnologia Social, que atuaram de forma ininterrupta em nossos projetos de educação por, pelo menos, um ano.

O QUE DIZEM OS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO
TRANSFORMAMOS
VOLUNTÁRIOS
EM EDUCADORES
PARA QUE SE REALIZEM EM SEU PROPÓSITO DE ATUAR POR UMA CAUSA COM A QUAL SE IDENTIFICAM E SE SINTAM TÃO PLENOS AO SE DOAR COMO REALIZADOS AO ENXERGAR OS RESULTADOS DE ALTO IMPACTO QUE AJUDAM A CONCRETIZAR

Supervisora voluntária
Andrea Pimentel
Mesmo trabalhando há mais de duas décadas como Pedagoga, o encontro com a equipe pedagógica do Projeto “Quero Saber...” foi um presente!
A participação no curso de formação foi uma das experiências mais significativas para minha formação como cidadã do mundo e, consequentemente, como educadora. O olhar para o outro partindo da possibilidade que temos em nos transformar para podermos transformar o entorno foi um dos maiores aprendizados que tive e tenho ao fazer parte deste projeto.

Ecoeducadora voluntária
Fernanda Soares
Ao me tornar uma voluntária ecoeducadora do Instituto UNO, em 2012, senti reforçar em mim o desejo genuíno de ajudar ao próximo a superar alguma dificuldade ou limitação.
Auxiliar uma criança a se apropriar da leitura e da escrita e possibilitar que ela modifique suas condições iniciais (cultural e social) é motivante!! E este “simples” ato altruísta de me doar ao outro, contribui para a minha própria felicidade!

Ecoeducadora voluntária
Mônica Ruas
Na formação, já tivemos encontros intensos, de muito aprendizado e reflexões importantes, coordenados por pessoas que realmente praticam o que ensinam: empatia, comprometimento, escuta ativa, criatividade, flexibilidade e paciência.
Depois, o trabalho com as crianças e adolescentes me aproximou de uma realidade difícil, mas também me fez acreditar que podemos, sim, fazer a diferença que queremos ver no mundo e que a educação é um caminho poderoso para uma realidade mais justa e menos desigual.

Ecoeducadora voluntária
Marina Costa
O trabalho voluntário com o Uno começou a me transformar desde o momento do curso preparatório que antecede o trabalho nos SAICAs. A jornada é cheia de descobertas e reflexões, um novo universo se abre e a gente vai se desconstruindo como pessoa, comprovando aquela máxima de que "o trabalho voluntário enriquece tanto quem o recebe quanto quem o dá".
Sou muito grata porque ele me fez entrar em contato com uma realidade que eu desconhecia e vivenciar uma troca que seria praticamente improvável fora do voluntariado.

Ecoeducadora voluntária
Julia Serikawa
Encontrar e ter contato com pessoas de contextos tão diferentes, mas que compartilham a mesma vontade de causar um impacto, mesmo que pequeno, na sociedade é incrível. Ver o engajamento dos voluntários, poder participar e colaborar com o compartilhamento de ideias e com as discussões acerca da educação faz meus olhos brilharem.
Acredito que exista um ciclo entre engajamento e motivação que alimenta a instituição. E a união por empatia que ocorre entre os membros e voluntários é o que torna o trabalho do UNO apaixonante.
_edited.jpg)
Ecoeducadora voluntária
Mônica Lambert
Podendo compartilhar e trocar, tanto com todos que fazem parte da equipe, como com as crianças que participam desse projeto, me fortaleço a cada dia, me renovo. Ressignifico o meu fazer diariamente, vivendo com esperança e motivação, acreditando num futuro e em um ser humano melhores.
Cada encontro com as crianças é um dia diferente e melhor. Um encontro nunca é igual ao outro, mas sempre todos são regados com muito amor, significados e aprendizados… Aprendizado do outro, de escuta, de olhar, de VIDA.

Ecoeducador voluntário
Rodrigo Audi
Projetos como o “Quero Saber...” são fundamentais, porque promovem a troca, numa escala mais humana, onde todos aprendem: os jovens e nós.
Porque não são só eles que têm que aprender. Nós temos que reaprender. E isso é urgente. Como este tipo de trabalho cria proximidade, porque nele você trabalha com um grupo pequeno de jovens, os estereótipos são vencidos e neste encontro potente crescemos todos, nos desconstruindo, a cada dia, nos encontrando com nosso ser mais interior, sempre.

Ecoeducadora voluntária
Marcela Sevilla
Começando pelo Curso de Formação, os encontros foram todos muito ricos. Tive acesso a informações que eu não tinha e que, posteriormente, foram fundamentais para o momento em que fui desenvolver as atividades com minha dupla e, até hoje, na minha vida pessoal, me vejo aplicando os conceitos que aprendi com o UNO.
Foi um aprendizado muito intenso e maravilhoso. Sinto que tudo foi compartilhado conosco de coração e fico muito agradecida, pois foi um período especial para mim.





